CAT4-Fragetypen: Alle 14 Typen mit visuellen Beispielen
Der CAT4 (Cognitive Abilities Test) bewertet Kinder in vier Testbereichen, die jeweils mehrere Fragetypen enthalten, welche verschiedene Aspekte der kognitiven Fähigkeit messen. Insgesamt gibt es 14 verschiedene Fragetypen.
Zu verstehen, wie jeder Fragetyp aussieht und funktioniert, gibt Ihrem Kind einen erheblichen Vorteil am Prüfungstag. Im Folgenden gehen wir jeden Fragetyp mit visuellen Beispielen durch, erklären die zugrunde liegende Denkfähigkeit und geben praktische Vorbereitungstipps.
Verbales Denken
Der Bereich Verbales Denken misst die Fähigkeit eines Kindes, über in Worten ausgedrückte Probleme nachzudenken und diese zu lösen. Er bewertet Wortschatz, verbale Logik und die Fähigkeit, Beziehungen zwischen Konzepten zu erkennen. Dieser Bereich enthält drei Fragetypen.
Wortanalogien
Bei einer Wortanalogie-Frage erhält das Kind ein Wortpaar mit einer bestimmten Beziehung (z. B. Gegensätze, Teil-Ganzes, Ursache-Wirkung). Es muss dann ein weiteres Wortpaar identifizieren, das dieselbe Beziehung aufweist. Dies prüft die Fähigkeit, logische Beziehungen zwischen Konzepten zu erkennen und zu übertragen.
Complete the relationship:
Tipp: Ermutigen Sie Ihr Kind, die Beziehung laut auszusprechen, bevor es sich die Antwortmöglichkeiten ansieht. „Heiß ist das Gegenteil von kalt, also brauche ich das Gegenteil von groß.“
Wortklassifikation
Das Kind sieht eine Gruppe von Wörtern, die eine gemeinsame Kategorie oder Eigenschaft teilen, und muss das Wort identifizieren, das nicht dazugehört. Dies erfordert sowohl Wortschatzkenntnisse als auch die Fähigkeit, Konzepte auf abstrakter Ebene zu kategorisieren.
Which word does not belong?
Four words are types of tree. The odd one out is brick.
Tipp: Bitten Sie Ihr Kind darüber nachzudenken, was die Mehrheit der Wörter gemeinsam hat, anstatt zu versuchen herauszufinden, was ein Wort anders macht. Der positive Ansatz ist schneller und weniger fehleranfällig.
Wortsequenzen
Dieser Typ präsentiert eine Folge von Wörtern, die einer logischen Ordnung folgen (z. B. chronologisch, hierarchisch oder alphabetisch). Das Kind muss erkennen, was als Nächstes kommt. Er prüft die Fähigkeit, Muster in der Sprache zu erkennen und über geordnete Beziehungen zu schlussfolgern.
What comes next in the sequence?
Tipp: Achten Sie auf die „Richtung“ der Sequenz — wird sie größer, älter, allgemeiner oder spezifischer?
Quantitatives Denken
Quantitatives Denken misst die Fähigkeit, Zahlen zur Problemlösung einzusetzen. Im Gegensatz zu Mathematiktests konzentriert es sich auf das Erkennen numerischer Muster und Zusammenhänge statt auf das Durchführen von Berechnungen. Dieser Bereich hat zwei Fragetypen.
Zahlenreihen
Das Kind sieht eine Zahlenfolge und muss die Regel herausfinden, die das Muster bestimmt, um die nächste Zahl vorherzusagen. Regeln können Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division, abwechselnde Operationen oder Kombinationen davon beinhalten.
Find the pattern and complete the series:
Each number doubles. The answer is 48.
Tipp: Schreiben Sie die Differenz zwischen jedem aufeinanderfolgenden Zahlenpaar auf. Wenn die Differenzen konstant sind, handelt es sich um ein Additionsmuster. Wenn die Differenzen selbst ein Muster bilden, suchen Sie nach Multiplikations- oder Wechselregeln.
Zahlenanalogien
Ähnlich wie Wortanalogien, aber mit Zahlen. Das Kind sieht zwei oder mehr Zahlenpaare, die durch eine mathematische Regel verbunden sind, und muss dieselbe Regel anwenden, um die fehlende Zahl zu finden. Dies prüft die Übertragung numerischen Denkens von einem Kontext auf einen anderen.
Spot the relationship between each pair:
Each number is doubled. The answer is 12.
Tipp: Identifizieren Sie die Operation, indem Sie das erste Paar vergleichen. Dann überprüfen Sie sie am zweiten Paar, bevor Sie sie auf das dritte anwenden.
Non-verbales Denken
Non-verbales Denken verwendet Formen und Figuren anstelle von Wörtern oder Zahlen. Es misst die fluide Intelligenz — die Fähigkeit, über neuartige Probleme nachzudenken, ohne auf gelerntes Wissen zurückzugreifen. Dieser Bereich gilt als der „kulturfairste“ der vier und enthält drei Fragetypen.
Figurenmatrizen
Das Kind sieht ein 3×3-Raster aus Formen, bei dem jede Zeile und Spalte einer einheitlichen Regel folgt (z. B. gleiche Farbe pro Zeile, gleiche Form pro Spalte). Eine Zelle fehlt, und das Kind muss die Figur auswählen, die das Muster vervollständigt. Dies ist einer der häufigsten Fragetypen im CAT4.
Which figure completes the 3×3 matrix?
Pattern: each row uses the same colour; each column uses the same shape. The missing cell is an amber star.
Tipp: Untersuchen Sie Zeilen und Spalten getrennt. Die richtige Antwort muss die Regeln in beiden Richtungen gleichzeitig erfüllen.
Figurenklassifikation
Das Kind sieht eine Gruppe von Figuren, die eine oder mehrere Eigenschaften teilen (z. B. alle haben gebogene Kanten, alle enthalten genau zwei Formen, alle verwenden dieselbe Farbe). Es muss aus den Antwortmöglichkeiten die Figur auswählen, die zur selben Gruppe gehört.
Which shape shares the same property as the group?
Group:
All group shapes are curved (no straight edges). The answer is B (a circle).
Tipp: Achten Sie auf Form, Farbe, Größe, Anzahl der Seiten, Ausrichtung und Anzahl der Elemente. Die gemeinsame Eigenschaft kann subtil sein.
Figurenanalogien
Wie Wortanalogien, aber mit Formen. Das Kind sieht eine Transformation, die auf eine Figur angewandt wird (z. B. Vergrößerung, Drehung, Farbänderung), und muss dieselbe Transformation auf eine neue Figur anwenden. Dies prüft die Fähigkeit, abstrakte visuelle Regeln zu erkennen und zu übertragen.
Apply the same transformation:
The transformation doubles the size. A small green triangle becomes a large green triangle.
Tipp: Beschreiben Sie die Transformation in Worten: „Sie wurde größer“ oder „Sie wurde gedreht und die Farbe geändert.“ Wenden Sie dann dieselbe Beschreibung auf die neue Form an.
Räumliches Denken
Der Bereich Räumliches Denken misst, wie gut ein Kind Formen und Objekte in zwei und drei Dimensionen mental manipulieren kann. Es ist der größte Bereich mit sechs Fragetypen und ist oft derjenige, bei dem gezieltes Üben die größten Verbesserungen erzielt.
Musterdrehung
Das Kind sieht eine Form und muss erkennen, wie sie nach einer Drehung um einen bestimmten Winkel (typischerweise 90° oder 180°) aussieht. Die Form wird gedreht, nicht gespiegelt — diese Unterscheidung ist wichtig und bereitet vielen Kindern Schwierigkeiten.
Which option shows the shape rotated 90° clockwise?
Original
90° CW
Children must mentally rotate the figure without flipping it.
Tipp: Konzentrieren Sie sich auf ein markantes Merkmal (wie eine Ecke oder Kerbe) und verfolgen Sie, wohin es sich bewegt. Diese Ankertechnik macht das Drehen viel einfacher.
Spiegelbilder
Das Kind muss die Spiegelung einer gegebenen Form identifizieren. Anders als bei der Drehung wird die Form bei der Spiegelung entlang einer Achse umgeklappt und ihre Orientierung umgedreht. Links-rechts-Spiegelbilder sind am häufigsten, aber auch Oben-unten-Spiegelungen kommen vor.
Which option is the mirror image?
Original
Reflection
The shape is flipped horizontally along a vertical axis.
Tipp: Stellen Sie sich vor, Sie halten einen Spiegel an die Achsenlinie. In welche Richtung würde die Form zeigen? Üben Sie, indem Sie einen echten Spiegel neben Zeichnungen halten.
Papierfalten
Ein Blatt Papier wird ein- oder mehrmals gefaltet, dann wird ein Loch durch das gefaltete Papier gestanzt. Das Kind muss vorhersagen, wie das Papier aufgefaltet aussieht. Jede Faltung erzeugt eine Symmetrieachse, die die Anzahl der Löcher verdoppelt.
A square paper is folded and a hole is punched. What does it look like unfolded?
1. Start
2. Fold
3. Punch
4. Unfold
The hole appears symmetrically on both halves when unfolded.
Tipp: Arbeiten Sie rückwärts von der Stanzung. Spiegeln Sie für jede Faltung das/die Loch/Löcher an der Faltlinie. Praktisches Üben mit echtem Papier ist für diesen Typ äußerst hilfreich.
Würfelnetze
Das Kind sieht ein flaches Netz (eine kreuzförmige Anordnung von sechs farbigen Flächen) und muss bestimmen, welchen 3D-Würfel es beim Falten ergeben würde. Jede Fläche kann eine Farbe, ein Muster oder ein Symbol enthalten. Das Kind muss verstehen, welche Flächen benachbart sind und wie sich Symbole beim Falten orientieren.
Which cube can be made from this net?
Children must mentally fold the flat net into a 3D cube and identify which faces are adjacent.
Tipp: Konzentrieren Sie sich darauf, welche Flächen einander gegenüberliegen (sie können auf einem Würfel nie gleichzeitig sichtbar sein). Eliminieren Sie Antwortoptionen, bei denen gegenüberliegende Flächen nebeneinander erscheinen.
Mustervervollständigung
Ein großes Muster oder Design hat einen fehlenden Abschnitt. Das Kind muss das Teil auswählen, das es korrekt vervollständigt. Dies prüft Detailgenauigkeit, räumliches Bewusstsein und die Fähigkeit, visuelle Muster zu extrapolieren.
Which piece completes the pattern?
The child must identify the pattern rule (each cell contains a different shape) to select the correct missing piece.
Tipp: Schauen Sie sich die Ränder des fehlenden Abschnitts genau an. Das richtige Teil muss nahtlos zum umgebenden Muster passen — in Bezug auf Linien, Farben und Formen.
Figurenerkennung
Dem Kind wird eine einfache Zielform gezeigt, die es in einem komplexen Design aus überlappenden Linien, Formen und Mustern finden muss. Die Zielform behält ihre exakte Größe und Ausrichtung bei, ist aber durch die umgebenden Elemente getarnt.
Find the target shape hidden in the complex design:
Target
Complex design
The purple triangle is hidden among overlapping lines, circles, and rectangles.
Tipp: Zeichnen Sie den Umriss der Zielform mit dem Finger nach und versuchen Sie dann, denselben Umriss in der komplexen Figur zu finden. Ignorieren Sie Farben und konzentrieren Sie sich auf Kanten.
Wie Sie alle 14 Fragetypen üben
Jetzt, da Sie wissen, wie jeder Fragetyp aussieht, ist der beste nächste Schritt, Ihr Kind diese aus erster Hand erleben zu lassen. Der kostenlose Starter-Test von MindScout deckt alle vier Bereiche und alle 14 Fragetypen mit Fragen ab, die von unserer KI-Engine generiert werden — so bekommt Ihr Kind realistisches Übungsmaterial mit frischen Fragen bei jedem Durchgang.
Nach dem Starter-Test zeigt Ihnen das Eltern-Dashboard genau, welche Fragetypen Ihrem Kind schwerfallen, damit Sie die Übungszeit dort einsetzen können, wo sie den größten Einfluss auf das CAT4-Ergebnis hat.